Ho assistito mercoledì scorso a una serata-dibattito dal titolo provocatorio "La scuola media in crisi di valori?".

I relatori (rappresentanti il Ppd, il Plr e il Ps) si sono detti tutti e tre favorevoli alla prospettata autonomia degli istituti scolastici, autonomia anche finanziaria.

Io pure lo sono, per vari motivi. Metto però in guardia i cittadini: facciano in modo che sia lo Stato a garantire le risorse finanziarie necessarie alla conduzione di ciascun istituto.

In caso contrario, grave sarebbe il rischio di ritrovarsi con istituti scolastici che devono procurarsi "autonomamente" una parte rilevante del denaro e che si vedrebbero di conseguenza costretti a ricorrere a finanziamenti esterni, privati. Soprattutto ora che si sente parlare di privatizzazione da più parti e anche da alcuni consiglieri di Stato.

Si capirà che qui è in gioco il diritto di ogni cittadino – faticosamente guadagnato col contributo di tutta la società e di tutti i partiti – a fruire di un insegnamento di qualità, indipendentemente dalla sua estrazione sociale e dal comprensorio scolastico in cui si trova (città o valle, vicino o lontano dai centri, in una regione forte o meno forte).

Nei grossi centri sarebbe infatti relativamente facile attingere soldi da sponsor, da sponsor facoltosi! Ma nei centri piccoli, nelle nostre valli? Quali sarebbero le conseguenze? Inoltre – si sa – gli sponsor sovente condizionano... Insomma, è in gioco la salvaguardia di un compito fondamentale dello Stato democratico.

Ribadisco che sono anch'io favorevole all'autonomia degli istituti, nei quali le componenti (docenti, genitori, allievi) convergano in un progetto educativo che metta l'allievo al centro dell'insegnamento, che stimoli la sua creatività, che gli dia gli strumenti culturali per affrontare intelligentemente, come attore, le sfide della globalizzazione.

Dunque, proprio per permettergli di garantire tale compito ed attuare tale progetto, non si devono negare allo Stato i mezzi necessari.

Daniela Avilés-Nani, docente di scuola media