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articoli e documenti di lavoro

clinica

Il progetto di lavoro nella differenziazione della matematica.

• La differenziazione in matematica: alcuni elementi per una riflessione
• 3 interventi attorno a: "astrazione, simbolizzazione e operatività numerica
• Differenziazione dei programmi e prossimalità dell'apprendimento
• L'intelligenza senso-motoria a scuola. Senso motricità e pensiero a scuola. (Alcuni percorsi di ricerca)
• Esempi di funzionamento senso-motorio a scuola.
• Tu scendi dalle stelle: disegno, realismo, incanto.
• Chi lo fa lo aspetti, meandri sullo sradicamento del pensiero
• (versione PDF)
• A che gioco giochiamo? (lavori in corso!)
• (versione PDF)
• Ditemi, … Alto potenziale cognitivo ed intellettualizzazione delle emozioni. (casi clinici 4)
• Perché Pinocchio non é affogato. Giocare fa bene, giocare fa crescere, giocare fa pensare. Qualche dritta per giocare con i pensieri ...
• Motivare ad imparare
• Percezione, rappresentazione, organizzazione, ri-cognizione di un bambino di un percorso aritmetico differenziato

metodologie

• Differenziazione dei programmi e prossimalità dell'apprendimento
• Appunti di viaggio: sulla gestione del disadattamento scolastico. Un tentativo di condivisione.
• (versione PDF)
• Pedagogie della differenziazione: pedagogia per gli sfavoriti o maneggio della precarietà?
• Pedagogia, differenziazione, individualizzazione dei programmi. Epistemologie soggiacenti e osservazioni sul terreno
• A che gioco giochiamo? (lavori in corso!)
• (versione PDF)
• Classi omogenee e classi eterogenee. Dalla padella alla brace?
• Favola. Autonomia a scuola?

selezione e segregazione

• Gli indici del disadattamento e la situazione nella scuola elementare
• Storie del disadattamento e/o topologie del cambiamento
• Appunti di viaggio: sulla gestione del disadattamento scolastico. Un tentativo di condivisione.
• (versione PDF)
• Disadattamento, selezione scolastica, democrazia degli studi.
• … scarpe rotte eppur bisogna andar! Indizi e considerazioni sulla democrazia scolastica.
• "Scusate il ritardo, … la mamma ha perso il treno"
• Formazione, selezione e scuola classista.
• Pedagogie della differenziazione: pedagogia per gli sfavoriti o maneggio della precarietà?
• Non vogliamo mica la luna … Formazione: tra scuola pubblica e mercato del tempo libero
• (versione PDF)
• Pedagogia, differenziazione, individualizzazione dei programmi. Epistemologie soggiacenti e osservazioni sul terreno
• Classi omogenee e classi eterogenee. Dalla padella alla brace?
• Per un sostegno pedagogico di qualità
• 7 lezioni per una pedagogia di classe

politica e filosofia della formazione

• Intrecci, sentieri, nodi. La scuola Ti alle soglie del 2000 (a cura di G.Galli)
  
• Perché il "realismo" ha il sopravvento?
• Andata e ritorno. Dal pensiero segregante alla segregazione del pensiero
• I vestiti dell'imperatore. (Il soggetto tra globalizzazione e individuazione)
• "Mamma, me lo comperi?"Mercato, dominio e reificazione.
• Casa rara, casa cara. Giochi e monoculture della mente
• Harmos. Perché si parla così poco degli Standard e dei Portfolio? Eppure …
• I nostri standard (senza se e senza ma)
• La qualità della scuola e il diritto allo studio Educazione, fra standard pubblici e standard privati
• HarmoS: giù le maschere!
• PEL - Portfolio - Certificazioni dell'apprendimento, politiche della formazione
• Ha detto scuola democratica? Un alfabeto per il diritto allo studio
• Il diritto alla formazione fra pubblico e privato.
• Uguali opportunità per tutti?
• I processi di "delocalizzazione" dell'insegnamento. Per una scuola realmente democratica
• 7 lezioni per una pedagogia di classe
• La nostra armonizzazione, i nostri standard. Per un Manifesto per la scuola pubblica e il diritto alla formazione
• Ritardi scolastici: l'evoluzione quantitativa delle bocciature nel Cantone Ticino
• Sulle scuole che verranno ...

alto potenziale cognitivo

• Ditemi, … Alto potenziale cognitivo ed intellettualizzazione delle emozioni. (casi clinici 4)
• caratteristiche
• l'evoluzione a scuola
• i principali pregiudizi e preconcetti
• cosa fare?
• I bambini ad alto potenziale cognitivo
• "Non si può fare" (5:2=?)
• La padronanza della complessità. Il Puzzle é una immagine del funzionamento (scolastico) APC.
• Alto potenziale cognitivo a scuola. Appunti ed approfondimenti ad uso degli operatori scolastici
• WISC - IV. COMPENDIO de: Alto potenziale cognitivo a scuola
• Mappa dinamica, strutturale e funzionale dell'Alto Potenziale Cognitico (APC), dell'intervento psicopedagogico, e connessi
• Socializzare l’APC: la costruzione del sé e il gruppo
• E' troppo sensibilie! Diana, il vaso di Pandora ed Elpis
• Quando il ludico delude. Note sulla socializzazione primaria del bimbo APC.
• Due proposte per l'osservazione e il depistaggio di giovani bimbi APC alla SI
• When the playful disappoints. Notes on primary socialization of the young gifted child.
• Gli allievi APC, la scuola e il sottorendimento
• He's too sensitive! Diana, Pandora box and Elpis.
• ABC per l'APC. Quando ho coperto che ... primo kit di sopravvivenza ad uso dei genitori.
• Il castoro
• Differenze INTER individuali e differenze INTRA individuali alla prova WISC-IV di 30 giovani Gifted
• Note sulle dis-sincronie, squlibri, discrepanze di crescita
• APC - TENDENZE: riassunto sintetico dalla letteratura. Un punto della situazione. Cosa ci dicono le ricerche più recenti
• La nostra prassi nell'Alto Potenziale Cognitivo: espressione di sé tra il possibile e il necessario
• E' troppo sensibile?
• Alto potenziale cognitivo e condizioni associate (APC + DSA = 2E)
  

Calicanto appunti di antropologia e etnografia dell'educazione e della dominazione

• Un alfabeto per il diritto allo studio
• Democrazia e scuola
• L’educazione è una struttura di dipendenza che educa all’autonomia
• L'ideologia mercantile a scuola. La libertà di scelta é veramente un fattore di equità?
  
• Mai come in questo ultimo mezzo secolo ...
• “Attitudini” dell’allievo o piuttosto problema strutturale della società capitalista?
• Tra integrazione e specializzazione: l'organizzazione dell'insegnamento dell'obbligo in Europa
• Le tendenze della politica scolastica di allontanarsi dai bisogni dei giovani e da una società democratica
• Idee sulla scuola democratica
• Le pari opportunità oggi, (scuole ad orario continuo)
• Disuguaglianze, scuola, rapporti sociali.
• A colloquio con il sociologo Roland Pfefferkorn
• Harmos: "armonizzazione" scolastica o controriforma?
• Casa rara, casa cara. Giochi e monoculture della mente
• Le BARBIE non provano dolore. A proposito del dolore dei bambini
• "Mamma me lo comperi?" Mercato, dominio, e reificazione
• Più cose in cielo e in terra
• La sobrietà come nuovo rapporto con gli oggetti
• L'incorporazione del sistema
• Dalla culla globale all'avventura della conquista corporale.
• Il bambino dirimpetto alla globalizzazione.
• A proposito dell'approccio attraverso le competenze. Abbiamo bisogno di lavoratori competenti o di cittadini critici?
• Andata e ritorno. Dal pensiero segregante alla segregazione del pensiero
• I vestiti dell'imperatore (Il soggetto tra globalizzazione ed individuazione)
• Bambini ... genitori stagionali e clandestini
• Arriva il bambino a una dimensione
• La pubblicità, o dell'anti-cultura
• Una felicità illusoria, violenza dell'ideologia pubblicitaria
• Tredici tesi sulla scuola
• Perché il "realismo" ha il sopravvento?
• Sulla superficie dell'arte
• Pensare per immagini
• Un Requiem per la creatività

pedagogie di classe

• Esercitazioni
• La borsa della spesa
• Il piatto é servito
• Esami (bombe) di riparazione?
• Scuola, formazione, democrazia degli studi
• Campagne elettorali
• Con le ciàcole no se 'mpasta fritole
• Giovani e cultura travolti dal nuovo che avanza
• Occupare? È buona educazione
• Cura delle menti e cura dei corpi
• Abbecedari 2 (selezione scolastica)
• Abbecedari
• I coniglietti del 1° maggio
• I coniglietti del 1° maggio
• Brave chien
• Dei delitti e delle pene
• Breve dialogo sul mercato della salute
• Tutti i danni del traffico
• A quelli che la polizia (Molino bis)
• Sonetti
• Hasta la victoria, molinari
• Stiamo all'erta
• Liberi muri per libere menti
• Bollettino Valangario
• Viva la pappa
• Protezione dell'infanzia
• Sicurezza e miserie
• Obiettori ai raggi X
• Quotidianità sotto influenza

note sparse

• Per un sostegno pedagogico di qualità
• Tutti a scuola di discriminazione - Disuguaglianze mascherate
• Valore d'uso

questioni di classe

• Tolleranza
• La cura (avanti marsch!)
• Imprinting
• Libertà di scelta
• Mercato (scuola e ...)
• Lettere corsare
• Forche caudine
• A chi serve una scuola a due velocità?
• Il modello svizzero della salute come futuro modello dell’educazione?
• Invito od obbligo di servizio?
• Possiamo ancora scommettere sulle pari opportunità?
• (sul diritto alla formazione: sintomi, statistiche ed allibratori)

note per un lessico di pedagogia

• apprendimento differenziato e appredimento cooperativoß
• autonomia dell'allievo (rispetto dell'...)
• autonomia (ideologia dell' ...)
• autorità (sottomissione alla ...)
• Bologna (processo di ...)
• competenze (approccio delle ...)
• contratto sociale
• democratico (insegnamento ...)
• dipendenze (pedagogia e ...)
• discriminazione positiva
• educazione ed istruzione
• formale - non formale
• formazione (politica della ...)
• informale (apprendimento ...)
• informazione e orientamento scolastico
• lavoro pedagogico (Info Giovani e ...)
• linguistica (padronanza)
• linguistico (esercizio ...)
• Mercato (scuola e ...)
• meritocrazia
• opportunità (pari ...)
• pensiero critico (risvegliare il ...)
• PISA (Invalsi, HarmoS)
• protezione dell'infanzia
• pubblico - privato
• standard in educazione
• valutazione (primato della ...)
• violenza simbolica